Đề thi giữa học kì 2 môn Âm nhạc 6 năm 2022 – 2023 Đề kiểm tra giữa học kì 2 lớp 6 môn Âm nhạc (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung kiểm tra đánh giá

Tiêu chí đánh giá

Yêu cầu

Hát

1. Nêu được tên bài hát, tên tác giả.

2. Hát đúng cao độ

3. Hát đúng trường độ

4. Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo nhịp, động tác cơ thể…)

Đạt: HS đạt 2 trong 4 tiêu chí trong bảng tiêu chí đánh giá

Chưa đạt: HS không đạt tiêu chí nào trong bảng tiêu chí đánh giá

Đọc nhạc

1. Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc

2. Thể hiện đúng cao độ.

3.Thể hiện đúng trường độ bài đọc nhạc

Đạt: HS đạt 2 trong 3 tiêu chí trong bảng tiêu chí đánh giá

Chưa đạt: HS không đạt tiêu chí nào trong bảng tiêu chí đánh giá

Stt

Mạch nội dung

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

1

Hát

Bài hát: mùa xuân em tới trường, Những lá thuyền ước mơ.

Các bài hát có nội dung, âm vực phù hợp với độ tuổi; đa dạng về loại nhịp và tính chất âm nhạc.

Nhận biết

– Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát.

Thông hiểu

– Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát

– Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân hoặc người khác.

Vận dụng

– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.

– Hát rõ lời và thuộc lời, biết chủ động lấy hơi, duy trì được tốc độ ổn định.

– Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.

– Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với 2 hoặc 3 bè đơn giản.

– Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà, biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc.

Vận dụng cao

– Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp.

– Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường.

2

Đọc nhạc

Bài đọc nhạc số 5,6. Các bài đọc nhạc dễ đọc, âm vực phù hợp với độ tuổi. Sử dụng trường độ: tròn, trắng, trắng có chấm dôi, đen, đen có chấm dôi, móc đơn, móc kép và các dấu lặng.

Nhận biết

– Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc.

– Nhận biết được gam Đô trưởng

Thông hiểu

– Đọc đúng được cao độ gam Đô trưởng

– Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc.

Vận dụng

– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ bài đọc nhạc, thể hiện được tính chất âm nhạc.

Vận dụng cao

– Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

– Cảm nhận được sự hoà quyện của âm thanh khi đọc nhạc có bè.